還記得防抗甲型H1N1的恐怖年代，我還在讀書(shū)，那時(shí)學(xué)校封閉，學(xué)生不能出校門(mén)就餐，家長(cháng)一個(gè)個(gè)排在學(xué)校門(mén)前給學(xué)生送飯。老師們想著(zhù)各種辦法防止流感的傳播，剛開(kāi)始教室里都在煮醋，上課時(shí)要忍受一股刺鼻的酸臭味。老師解釋說(shuō)醋可以殺菌，防止流感病毒在教室里傳播。沒(méi)過(guò)幾天，煮醋就已經(jīng)換成了艾條，教室的4個(gè)角落里，各點(diǎn)燃一根艾條。當時(shí)還不知這個(gè)艾條的作用，只知道艾條比醋好聞一些.....

現在又開(kāi)始了H7N9的流感病毒，讓我想起了當年防甲流的日子。因為畢業(yè)后多年的艾灸從業(yè)經(jīng)歷，我知道艾條點(diǎn)然后艾煙的殺菌能力。我現在工作的地點(diǎn)因為都彌漫著(zhù)艾草的香味，所以連蚊蟲(chóng)都很少見(jiàn)?？梢?jiàn)其殺菌的能力，特別是艾條燃燒的艾煙，操作不當經(jīng)常嗆的人眼淚直流?？梢圆榈胶鲜〖膊】刂浦行牡臋嗤z驗證明，艾條點(diǎn)然后的艾煙可在20立方米空間內殺菌率達到99.45%，具有抑制和殺滅葡萄球菌、奈瑟氏菌、綠濃桿菌、傷寒桿菌、結核桿菌、變形桿菌及流感病毒的作用。雖然艾煙殺菌能力，但并不能對流感本身有任何效果，其作用只是在有限空間內的一種經(jīng)濟實(shí)惠的殺菌方式?？梢赃_到抑制流感病毒在空氣中傳播效果，使流感病毒在艾煙的殺菌環(huán)境中難以生存，從而達到預防流感傳播的方法。

其操作方法就是，將當年的艾條，就是最便宜的那種純艾草艾條，進(jìn)行點(diǎn)燃。讓艾煙充滿(mǎn)整個(gè)空間，適當的開(kāi)窗通風(fēng)，艾煙較空氣質(zhì)量輕，會(huì )在室內的空間的上層分布，適當開(kāi)窗通風(fēng)，避免過(guò)多艾煙進(jìn)入人的呼吸層，而導致過(guò)濃的艾煙進(jìn)入人的呼吸道，造成刺激呼吸道的不適感覺(jué)。用艾煙殺菌消毒，不是做艾灸理療，不用追求艾條的年限和比例，一般艾條即可。